„Подтверждение неформального и информального обучения“ (VNFIL) и встреча с бизнесменами в Фонде профессионального образования Грузии
6 ноября 2013 года Европейский Фонд Образования (ETF) в г. Тбилиси провел рабочую встречу по проблеме „Подтверждение неформального и информального обучения“ (VNFIL), которая была организована в рамках регионального проекта „Непрерывное профессиональное обучение в восточной Европе.
Представители стран – участниц заявили, что полностью разделяют принципы обучения в течение всей жизни (Lifelong Learning - LLL) как общепризнанной парадигмы новой эпохи в образовании и признают неформальное и информальное обучение ее составной неотемлемой частью и органичным компонентом.Участники обсудили существенные, принципиальные различия, характеризующие формальное образование и неформальное, а также информальное обучение. Наряду с этим было отмечено отличие двух действующих форм подтверждения полученного образования: сертификации как элемента формального образования, посредством которой осуществляется официальное подтверждение образования, полученного институциональным путем и валидации как процесса, который рассматривает всю палитру компетенций и знаний несмотря на место и время их приобретения.
На встече было осущестленно:
- рассмотрение концептуального видения „Подтверждения неформального и информального обучения“; - обсуждение работы, проведенной в 2012-2013 годы, примеров и опыта Армении, Грузии, Украины; - определение последующих шагов VNFIL в рамках регионального проекта ETF „Непрерывное профессиональное обучение в восточной Европе.
На встрече также был обсужден ряд актуальных вопросов практического характера:
- почему VNFIL и для кого он преназначен?
- мотивация различных бенефициариев;
- выявленные недостатки;
- соответствует ли VNFIL системе?
- насколько универсальны профессиональные стандарты и формы сертификации;
- кто определяет качество и выдает сертификат и т.д.
В ходе встреч руководитель миссии ETF Эдуарда Мария Кастел – Бранко (Eduarda Maria Castel-Branco) и эксперт по неформальному и информальному обучению Девид Хендли (David Handley) мотивировали необхдимость встречи с представителями бизнеса и отраслевыми объединениями препринимателей для уточнения их видения и отношения к проблеме валидации.
Встреча была организована Фондом профессионального образования Грузии и состоялась 8 ноября т.г. в офисе Фонда. Во встрече приняли участие руководители отраслевых объединениий препринимателей, входящих в состав Торгово – Промышленной Палаты Грузии и отдельные бизнесмены:
Ираклий Ростомашвили – президент ассоциации строителей Грузии;
Вахтанг Иобашвили - президент Ассоциации поставщиков нефтепродуктов Грузии;
Тенгиз Сванидзе - президент Ассоциации производителей чая Грузии;
Бека Гонашвили – председатель Ассоциации овцеводов Грузии;
Гиоргий Кепашвили – директор перерабатывающего предприятия „Брети“, президент объединения пчеловодов – фермеров Грузии;
Нино Гугберидзе - директор ресторана „Бабило - риверсаид“;
Мзия Накашидзе - руководитель учебного центра „Интерсервис“- провайдера неформального образования;
Николоз Бочоришвили – представитель компании „Виста“ в Грузии, руководитель рекламно –дизайнерской компании;
А также – председатель правления Фонда профессионального образования, член Совета Торгово – промышленной палаты Грузии Александр Эджибадзе.
Бизнесмены,участвовавшие во встрече определили признаки и отличия неформального и информального обучения и отметили, что образование, полученное в этой форме: добровольно – по характеру, оно мобильно и доступно для всех; может быть осущестлено в различных местах проведения и в разных ситуациях, дополнять и восполнять формальное образование; оно отражает преимущества компетенций в практической деятельности и повседневной жизни; опирается на опыт и действия, создает условия для оптимального удовлетворения потребностей бенефициариев.
Участники встречи выразили заинтересованность бизнеса в развитии неформального профессионального обучения и заявили о необходимости и готовности участия отраслевых объединениий препринимателей в процессе подтверждения знаний, умений и навыков, полученных в форме ученичества или другой разновидности неформального обучения. Они также обозначили свои возможности посредством сформированных экспертных групп осуществлять процедуру валидации и присвоения квалиффикаций.
Представители бизнеса высказали уверенность в том, что их видение и предложения будут учтены при разработке концепции „Подтверждение неформального и информального обучения“ (VNFIL) и,что представители бизнеса примут действенное участие в процессе обсуждения этой концепции.
